Atividade desenvolvida com o 7º ano, a partir da leitura da obra "O menino quadradinho", de Ziraldo.
Adaptável para qualquer série.
- imaginar o "etc " da vida
- preparar uma fala de, pelo menos, 1 minuto sobre o "etc"
- usar a língua padrão, evitando ao máximo o uso de vícios (especialmente 'tipo')
- falar sem usar qualquer recurso visual, como slides
2 a 4 aulas (depende do número de alunos)
. Na obra "O menino quadradinho", há um "personagem" chamado ETC e sua definição: "é tudo (...) o que vem depois, o que está além." A partir deste conceito, criei a atividade que se segue:
Oral. Individual. 1 a 3 minutos.
Como você imagina o "etc " da sua vida? Prepare uma fala em que você responda à pergunta acima. Use a língua padrão, evitando ao máximo o uso de vícios. Não será usado nenhum recurso visual para este item.
. Os alunos podem incluir mais ideias além do famigerado "o que vai ser quando crescer", pensando em algo para um futuro mais próximo: expectativas para a nova série que virá ou a que está em andamento, o início de um curso, um hobbie, ou ainda, fazer algum serviço voluntário, estudar mais, não brigar tanto em casa.. .
. Os alunos prepararam-se e, na hora da apresentação, um colega filmou para que o próprio aluno pudesse analisar a sua postura, tom de voz, velocidade de fala e clareza de pronúncia. Nesta ano, usaram celulares e passaram para o colega via whatsapp.
. Levei em consideração a adequação ao tema (20 pontos), duração (20 pontos - quem falou menos de 1 minuto não pontuou ou foi descontado), postura corporal (15 pontos), tom de voz (15 pontos), velocidade de fala (15 pontos), clareza (15 pontos). Os alunos viram a sua própria apresentação e compararam com a nota dada por mim. A maioria concordou, mas houve algumas discussões produtivas.
Não vou postar nenhum aluno que foi filmado. Precisaria da autorização deles e dos pais.
Compartilhe também. Mande suas críticas, sugestões ou comentários sobre a utilização de alguma ideia acima.