Adaptável para qualquer série, inclusive Ensino Médio.
- colocar-se no papel de cronista e escrever uma crônica humorística ou crítica
- exercitar a criatividade e o senso crítico
- trabalhar em dupla
- preparar-se para ler o texto para a turma
4 a 5 aulas
. Esta foi a última atividade da unidade "crônicas". Para outras atividades relacionadas a este assunto, veja as seguintes postagens:
crônica e crítica;
crônica paródica;
definição de crônica;
crônica reflexiva e as leis do ensino.
. Apresentei aos alunos um exemplo de crônica narrativa feita a partir de notícias de jornal: a antiga coluna de Moacyr Scliar na Folha de São Paulo, em que toda semana, o autor publicava um texto ficcional inspirado por um texto jornalístico. Selecionei este. Os alunos receberam o seguinte enunciado:
Quando surgiu, publicada em jornais, a crônica consistia em um comentário pessoal sobre uma outra notícia. Moacyr Scliar, por sua vez, criava um texto ficcional. Leia um exemplo deste autor e escreva uma crônica narrativa que tenha por objetivo divertir ou fazer o leitor refletir criticamente sobre a vida e o comportamento humano. As notícias serão providenciadas pelo professor.
Abaixo, as notícias.
Uso sempre uma tabela de critérios de avaliação para a escrita. Conforme diz o documento, cada categoria pode valer até 4 pontos. Se preferir, use 25 pontos para cada uma.
Abaixo, textos autênticos de alunos, portanto pode haver erros.
O primeiro é sobre a notícia do homem misterioso que apareceu na Inglaterra (#6) e os outros dois usaram a notícia do roubo desastroso ocorrido no Brasil (#3).
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