Atividade desenvolvida com o 8º ano, a partir da leitura de "Cem dias entre céu e mar", de Amyr Klink.
Adaptável para qualquer obra e para séries que já estudaram um pouco o gênero notícia.
. criar notícia usando os seus elementos básicos: manchete, olho, nome do jornalista, lide (o que, quando, onde, quem, como, por quê), corpo, nome do jornal e data.
. incluir foto e legenda
. ser objetivo e imparcial
. usar a língua padrão
2 a 3 aulas
Após a leitura integral da obra em estudo, os alunos receberam várias atividades relacionadas ao livro, entre elas, a que se segue:
Amyr Klink desembarcou na Praia da Espera em 18 de setembro de 1984. Escreva uma notícia sobre a sua chegada, dando as informações básicas constantes deste gênero: o que, quando, quem, como, onde, por quê. Lembre-se de criar uma manchete, o olho, incluir uma foto e a legenda.
OU
No capítulo 2, há menção de notícias publicadas no jornal da Namíbia sobre “um brasileiro maluco” que quer tentar a travessia do Oceano Atlântico em um barco a remo. Escreva essa notícia, dando as informações básicas constantes deste gênero: o que, quando, quem, como, onde, por quê. Lembre-se de criar uma manchete, o olho, incluir uma foto e a legenda.
O gênero é o mesmo, o que muda é apenas o assunto. O desafio deste texto para os alunos é fugir de contar uma historinha, mas seguir realmente as características do gênero. A tendência é escreverem algo como: "Um dia, Amyr Klink fez uma viagem para atravessar o oceano....", claramente usando o esquema de uma narrativa. Por isso, sugiro que seja feito anteriormente um trabalho focando no gênero. Aqui no blog tem uma entrada sobre isso: espia lá, se precisar.
Para outras ideias a partir de "Cem dias entre céu e mar" que também são adaptáveis para outras obras, veja aqui:
Itens criativos e que permitiram a escolha do aluno (qualquer obra pode usar este, qualquer série!)
Texto comparativo - ensaio de mais fôlego
Capítulo extra (qualquer obra, qualquer série)
Relato de aventura (para qualquer obra que tenha alguma aventura!)
Seminário (para ideias e temas que aparecem nos livros)
Abaixo, dois textos autênticos de alunos, portanto pode haver erros (mesmo após a correção e entrega da nota final!). Ambos escolheram a primeira opção.
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